1995年, 第20卷, 第12期　
刊出日期：1995-12-08

  

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  由速冻海马死而复生谈速冻

  李万仓（天津市教育学院）

  生物学教学. 1995, 20(12): 1.

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  细胞的形状

  任尚峰（辽宁省朝阳市第一师范学校）

  生物学教学. 1995, 20(12): 3.

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  读图设疑教学法在生物学教学中的应用

  梁文广（吉林省镇赉县第二中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 9.

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  考后评课之管见

  林荣坤（福建省连城县第一中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 11.

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  生物学图解及其在教学中的作用

  孙慎富，廉吉才，汪时勤，张宪才（山东省平邑第一中学；山东省平邑县教研室）

  生物学教学. 1995, 20(12): 13.

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   生物学图解是运用文字、符号、图形等表示生物学现象、过程、原理、规律、形态结构、知识结构及其相互关系的图示。生物学图解,按照表现形式的不同可以分为文字图解、图形图解及文图图解;按照所表现的生物学内容的不同,可以分为形态结构图解、生态图解、生理过程图解、基本原理图解、实验过程图解、统计图解等;按照图解自身的性质不同可以分为实体图解和示意图解。 
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  试论微格教学中反馈环节的强化作用

  杨善禄（北京市首都师大生物系）

  生物学教学. 1995, 20(12): 14.

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   采用微格教学的方法,培训师范生的教学技能,是在一定控制条件下按照教学目标进行的、由于每次训练技能比较专一,目标明确,所以能够明显的提高师范生的教学能力,这种培训方法日益受到越来越多的人重视。本文试从反馈的意义、合理地利用反馈促进内因和提高教学效果等角度论述反馈的强化作用。 
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  生物课复习方法之一——参观复习法

  高传秀（山东省加祥县教研室）

  生物学教学. 1995, 20(12): 16.

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  在生物学教学中渗透环境教育初探

  刘满希，顾明辉（江苏省杨州中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 17.

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  动脉血与静脉血相互转换的演示实验

  张崇明（湖北省十堰市第二汽车制造厂化油器厂学校）

  生物学教学. 1995, 20(12): 23.

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  显微镜的使用实验中的难点教学

  孙晓燕（江苏省苏州市卫生学校）

  生物学教学. 1995, 20(12): 24.

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  树叶昆虫标本书签的制作

  王建军，马卫（新疆石河子市一四九团中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 30.

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  职业病

  刘年方（江苏省江都市小纪中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 32.

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   人们在生产劳动中常常接触到有害因素。在职业环境中存在的不良因素,称为职业危害因素,例如生物的、物理的、化学的环境因素,以及不良的劳动组织、过大的劳动强度、个别器官或系统的过度紧张、不良的体位等。这些因素在一定条件下可对人体造成不良影响,损坏职业人群的健康。 在生产劳动及其他职业活动中,确实由职业危害因素作为病因引起的疾病,通称为职业病。 
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  吸毒 禁毒 戒毒 识毒

  郭明章（安徽省南陵师范学校）

  生物学教学. 1995, 20(12): 35.

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  优生学ABC

  丁钉（四川省雅安中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 38.

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  麋鹿还乡——生物重引进成功范例

  祝炳昭（山东省博兴县教师进修学校）

  生物学教学. 1995, 20(12): 39.

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  昆虫激素类似物及其应用

  张传贵（山东省沂源县第四中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 40.

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  《生理卫生》课中的人体之最

  周强（河南省焦作市武钢焦作粘士矿学校）

  生物学教学. 1995, 20(12): 41.

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  女生的青春期教育应在初一进行

  秦育华（四川省璧山中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 42.

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  提高认识，踏实工作，为生物学教学作贡献

  尹朝富（四川省德阳县中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 49.

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  周围神经系统是由脑神经、脊神经和植物性神经组成的吗？

  常平靖（河南省沁阳市第二中学）

  生物学教学. 1995, 20(12): 50.

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