生物学教学中“问题情境”设置研究

生物学教学 ›› 1995, Vol. 20 ›› Issue (10): 21-.

生物学教学中“问题情境”设置研究

出版日期:1995-10-08 发布日期:2017-10-30
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Online:1995-10-08 Published:2017-10-30
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摘要/Abstract

摘要： 生物学是一门实验性较强,与人类生活实际联系极为密切的学科。在生物学科还未具有其应有地位的今天,还存在着如何提高生物学教学质量和培养学生对生物学的兴趣和求知欲的问题。实践证明,问题教学能有效地解决上述问题。本文仅对问题教学中重要成分:问题情境在生物学教学中的设置进行分析。

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林萍（华东师范大学课程教材教法研究所）. 生物学教学中“问题情境”设置研究[J]. 生物学教学, 1995, 20(10): 21-.

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