生物学教学

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孙心德

生物学教学. 1993, 18(7): 7.

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在全国改革开放的春风中,迎来来了《生物学教学》杂志创刊35周年。《生物学教学》创刊于1958年。在创刊时,本刊是月刊。“文化大革命”期间停刊,1979年复刊为季刊,1989年改双月刊,今年起恢复为月刊。1988年向国外正式发行,1992年获国际标准连续出版号,ISSN 1004—7549,并收入美国ULRICH国际期刊索引中。所以,《生物学教学》是由正规出版社出版的国家教委主管的国家级面向中学生物学教学的杂志。35年来,在历届编委的辛勤劳动和广大作者、读者的支持下,《生物学教学》经历了初创、发展和走向成熟的曲折道路,逐渐形成了自已的风格和特色。这就是坚定不移地、全方位地为中学生物学教学服务。正因为有这样特色,因而赢得了广大读者的欢迎和信赖。很多中学生物教师来信赞誉《生物学教学》“融科

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基因的概念及其研究进展

张翠宝

生物学教学. 1993, 18(7): 8.

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分子遗传学的诞生标志着遗传学已进入了一个革新的时代,而分子遗传学研究的中心问题又是基因。目前对基因的结构和功能、基因的遗传和变异、基因表达和调控以及基因活动的中心法则等问题均已有了许多的认识。然而,人们对基因的概念和本质的认识却是在遗传学发展中逐步深化的。本文就基因概念的演化以及基因发展情况作一概述。一、基因概念的确立1865年,奥地利遗传学家孟德尔发表的论文《植物杂交试验》,用遗传因子这一概念阐述了遗传学的两个重要规律,即分离规律和自由组合规律。认为性状是由遗传因子控制的;遗传因子在体细胞内成对存在,一个来自母

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用歌谣记忆脊椎动物五纲的特征

张乾福

生物学教学. 1993, 18(7): 10.

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初中动物学教材中讲了脊椎动物五纲的特征。为了便于学生记忆,我将它编成歌谣,既激发了学生的学习兴趣,又提高了记忆效果。现将歌谣介绍如下: Ⅰ、鱼纲用鳍游泳鳃呼吸, 心房心室各为一, 体表盖鳞栖水中, 具此特征皆为鱼。Ⅱ、两栖纲皮肤裸露具粘液, 幼体水生鳃呼吸, 成体陆栖肺呼吸, 具此特征属两栖。

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胰岛素原的蛋白酶解作用

范成龙

生物学教学. 1993, 18(7): 11.

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脊椎动物的胰岛可产生4种较重要的肽类激素:胰岛素(Ins)、胰岛血糖素(Glc)、生长抑素(SS)和胰多肽(PP)。就其生物合成而言,基因的直接产物是它们各自的前激素原。其起始端为疏水的信号肽。因信号肽在进入粗面内质网不久立即被信号肽酶切除,所以很难弄到完整的前激素原,只能弄到去掉信号肽之后的激素原。胰岛4种肽类激素原的结构,可用图1表示:

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怎样对学生进行保护野生动物教育

蒙为

生物学教学. 1993, 18(7): 12.

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在中学生物学教材中,有17个章节直接提到了有关野生动物的保护。在教学大纲中也在8个章节明确地规定有关这方面的教学要求。至于间接地涉及野生动物保护的教学内容就更多了,特别是初中《动物学》保护野生动物的有关内容基本上贯穿在全书的各个章节中。在中学生物学教学中,对学生进行野生动物保护教育,占有举足轻重的地位。对此不仅要充分重视,并且要做好。究竟怎样对学生进行保护野生动物教育呢?笔者对此作了多年的探索。一、对必要性的认识在实际教学中,对学生进行保护野生动物教育的重要性并非都有足够的认识。有人认为,教材中涉及野生动物保护的内容虽然占有

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微格教学

彭敬慈

生物学教学. 1993, 18(7): 14.

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微格教学意即小规模教学,是师范生或受培训教师在一组学生或同班同学面前讲授5—10分钟的课,并通过录像设备把整个过程录制下来以作即时观察和进行分析讨论的教学。采用微格教学的目的,在于提高学生的教学技能。微格教学起源于60年代的美国史坦福大学,后来在北欧、东南亚和非洲等国普遍使用。一、内容和方法香港大学教育学院把微格教学作为“教育文凭培养和培训”课程中的必修科目,教学时数为12节,每节1小时,其内容和方法简述如下: 1.讲述教师先用1节课时间对微格教学的内容和方法以及有关的表格作一介绍。然后让学生观看典型的示范录象。

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国外中学生物学教学中的健康教育

李维德

生物学教学. 1993, 18(7): 16.

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当前世界上很多国家中学生物学教学的重要趋向之一是注重人类生物学,注重人类与环境的关系,讲授的各种生物学知识都是为人类的生产和生活服务。在生物学教学中特别注重健康教育,并联系到社会问题,例如生态、疾病、环境污染及其治理问题等。世界上一些国家在中学除了设有生物学课程外,还单独开设健康教育课,例如日本、巴基斯坦、葡萄牙和美国的一些学校。有很多国家是将健康教育结合在生物课和体育课的教学内容里进行的。下表是6个国家近年来生物学开设的年级和在生物学教材中健康教育所占页数的百分比。

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为什么会产生启而不发的现象

巫刚

生物学教学. 1993, 18(7): 18.

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启发式教学是指教师在对较难理解内容进行教学时,根据学生已有的感性认识,诱导他们一步一步去推敲和理解,从中获得知识。启发式教学的最大优点是能激发起学生积极的智力活动和求知欲望,特别适宜初中的生物教学。然而教学中由启而不发而给教师带来的苦恼是很常见的。为什么会有启而不发的现象呢?笔者在教学中有几点心得在此提出,供同行参考借鉴。原因当然要从师生双方来找。从教师方面看,主要有以下几点: 一、未领会启发的实质启发的实质是调动学生的思维的积极性,变被动的接受为主动的探索。有人把启发式简单理解为问答式,似乎在课堂上有问有答,热热闹闹,就算运用了启发式。实际上,用问答

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园艺课程教学中的美育

林春霖

生物学教学. 1993, 18(7): 19.

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美育是对学生实施全面发展教育的重要组成部分,其任务是培养和提高学生对自然美、艺术美和社会美的感受、鉴赏和创造能力,从而使他们在思想感情上获得健康成长。在中学园艺课程教学中进行美育具有得天独厚的条件。我在这方面做了以下一些探索,颇有成效。一、培养和提高学生对美的感受能力园艺与大自然的关系最为密切。大自然千姿百态、变化多端。它的美主要表现为形状美、色彩美和声响美等,是一般美感中最基本的形式。初中学生对大自然充满着好奇。我结合《认识十大名花》、《绿化环境》等内容的讲授,把学生带到大自然中去,指导他们去观

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1992年高考生物选择题设计技巧探讨

聂兴泉,刘宝忠,张录秩,王淑芬,柴德军

生物学教学. 1993, 18(7): 21.

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1992年高考生物选择的设计别具匠心。认真分析和探讨这一命题方法和设计技巧,有助于提高高三毕业班学生的指导教师的教学水平,更有助于学生的备考和应试。一、多边性设计试卷中的第2题:下列哪项可以称为细胞? A.肌纤维B.胶原纤维C.神经纤维D.弹力纤维每个答案都有“纤维”两字,然而同中有异,试题的难度就在这里。考生只有具有敏捷的思维,才能迅速选出正确答案(A)。二、诱惑性设计试卷中第8题:挠动脉的脉搏是由于A.心脏振动直接引起的

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从上海市《生物》课本试用中看学生的学习

卓洪英

生物学教学. 1993, 18(7): 22.

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我们在试用上海市《生物》新教材过程中,曾对我校使用新教材的初一年级45名学生通过印发不记名的调查表对他们学习生物学的情况作了调查,另以不使用新教材而用旧教材的初中二年级学生作为对照。调查结果见下表:(篇幅不够转右边)

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中师女生青春期卫生状况的调查

王建安

生物学教学. 1993, 18(7): 24.

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为了更好地对女生进行青春期卫生教育,笔者于1992年10月对本校90级女生进行了青春期卫生情况调查。一、对象和方法1、对象:本校90级一至三班女生,共53人。2、方法:采用不记名各自独立填写问卷。问卷内容有初潮的年龄,性知识的来源、月经期的心理状态和生理反应、月经期的卫生等。二、结果和分析1.月经初潮年龄(见表1)

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职业中学水产养殖专业的生物学教学

李东旭

生物学教学. 1993, 18(7): 25.

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生物课是职业中学水产养殖专业的一门必修的文化课。从一定意义上说,这又是一门专业基础课,因为生物课作为文化课,除了使学生获得系统的生物学基础知识和基本技能外,还直接为水产养殖专业课的学习打下基础。水产养殖专业开设的课程大多数与生物学密切相关,是以生物学为基础的,有些课程本身就是生物科学的分支和延伸。例如专业基础课中的淡水生物学、海洋生物学、鱼类学、微生物学等是生物学科学的分支,而专业课中的鱼、虾、贝、藻等的养殖以及疾病防治也都以普通生物学为基础。以淡水养鱼为例,要养好鱼,首先要为了解鱼的形态、解剖和生活习性。要懂得作为鱼类饵料的浮游生物和其他可供食

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上海市七年级《生物》课本介绍

周苹

生物学教学. 1993, 18(7): 26.

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上海市七年级《生物》教科书是根据上海市九年制义务教育课程教材改革的总体方案和《生物学科的课程标准》编写的。编写的指导思想是实现九年制义务教育的培养目标,建立以社会需求、学科体系和学生发展为基点,以提高学生素质为核心的生物新体系和新结构。全书分第一、二两册,共10章,于七年级上、下两学期使用,每周授课3学时,各章节名称列举如下: 第一册绪论第一章生物体的构造第一节细胞实验一显微镜的结构和使用实验二观察植物细胞第二节个体构造的层次—细胞、组织、器官、系统和个体

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用符号批改作业的尝试

朝汉,谢华

生物学教学. 1993, 18(7): 27.

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批改作业是信息反馈和提高教学质量的重要手段。笔者从事中学生物教学多年,在批改生物作业方面曾采用过全面细改、当面批改、互相批改、轮流抽改等多种方法。虽然这些方法都取得一定成效,但从整体上看效果监不理想。从1988年起,笔者改用了符号批改法,即对学生作业中的优缺点,分别标上具体的符号,让学生自我修改,改好再交教师检查,并予评分,然后进行课堂分析。符号及其含义有:①用自己的语言准确表达的,就在有关语句下面用小圆圈(○○○○○)表示;②语病下面加横线(——);③语意不衔接或脱漏的就用“……”标出;④错别字将它圈起来,错在哪里就圈在哪里;⑤概念模糊或有科学性错

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开放生物实验室的做法和体会

聂树林

生物学教学. 1993, 18(7): 28.

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生物学是一门实验科学,为了给学生提供更为方便的学习条件,使他们有可能更多地观察和实践,做到理论联系实际,我们对他们开放了生物实验室。我们的具体做法是: 一、把贮藏室改造成展览室贮藏室是存放仪器和教具的,多年来,一直对学生关闭着。首先根据教学需要,把贮藏室改造成展览室,向学生开放。整个展览室共分4个部分。第一部分是《生物学基础知识》。这一部分主要展放与教材内容有关的标本、模型、挂图等直观教具。其排列顺序是细胞、新陈代谢、生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异、生物的进化、生物与环境、运动与健康,即以高中生物教材内容为主线,将生理卫生的内容排列在有关部分。这样展放不仅科学並且实用。展览室平时可供学生参观,教师也可根据需要随取随放,十分方便。第二部分是《生物实验》。在这一部分,把高中生物和生理卫生所涉及到的主要实验分

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家蚕的饲养和观察实验

姚锋

生物学教学. 1993, 18(7): 30.

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我国养蚕历史悠久。江南的气候温暖,雨量充沛,种桑养蚕的自然条件十分优越,广大农村历来有种桑养蚕的习惯。这为在学生中开展家蚕的饲养和观察实验的课外活动提供了有利条件。让学生动手饲养家蚕,观察它的生长发育过程,既可增长他们的见识和养蚕技术,又可培养他们对饲养动物的兴趣。开学初,教师到蚕种场购买蚕种,一般每班用1/16张。购回蚕种后,再分割成小块,分发到班级实验小组。一、家蚕的饲养家蚕是完全变态发育的昆虫,一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个形态结构和生活习性完全不同的发育阶段。从卵到蛹的生活时间一般为25天左右,它的生活史如下:

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昆虫装片的制作

杨剑慧

生物学教学. 1993, 18(7): 31.

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自然界的昆虫种类大约有100多万种。由于它们生活方式不同,所以昆虫的口器、足、触角、翅等已相应地发生各种变化。一般用肉眼无法看清它们的细小结构。我们不妨自己动手制作装片,在显微镜下进行观察。现以《蜜蜂携粉足装片制作》为例,介绍装片制作过程。1.取材用镊子和解剖针小心地取下新鲜工蜂浸制标本的第三对足。2.脱脂将足投入2～5%的氢氧化钾溶液中,直至透明为止。如果要缩短时间,可以略微加热。然后用水洗去氢氧化钾溶液。共洗两3次每次约1刻钟。

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运用过塑方法制作和保存腊叶标本

韦迪兴

生物学教学. 1993, 18(7): 32.

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多年来,我们一直组织学生采集和制作植物的蜡叶标本,并从中选取一些作为直观教具,以加强课堂直观教学和调动学生内学习积极性。在实践过程中,我们从照相馆利用过塑机给相片过塑能很好地保存照片这一点受到启发,运用过塑机过塑植物蜡叶标本,效果很好。在教学中受到学生们的欢迎。现介绍具体做法如下: 1.根据教学内容和要求,将采集来的各类植物标本给予整理、压制和干燥。2.把干燥处理后的标本,用万能胶将标本固定在台纸上。安放标本时要注意科学性和艺

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绿色腊叶标本的制作两则

曹新祥

生物学教学. 1993, 18(7): 32.

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如何使由绿色植物制成的腊叶标本仍保持绿色,这是大家所关心的问题。本人经过试验,提出下而两种解决这一问题的方法与大家共同商讨。一、快速烘干保绿法植物的绿色主要是叶绿素的颜色。在制常规腊叶标本时,由于叶绿素易被破坏,致使胡萝卜素和类胡萝卜素的颜色显示出来,从而使原来的绿色变成了褐色和黄色。叶绿素破坏主要是由细胞自溶引起的。即是由细胞质中的溶酶体所含有的自溶酶,分解破坏叶绿素所致。如果设法先破坏自溶酶,那么叶绿素就会保留下来。为此可用快速干燥法使自溶酶保持绿色。具体做法如下:先在标本夹的底板上铺几

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初三学生心理特点与《生理卫生》教学

高月明

生物学教学. 1993, 18(7): 33.

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探讨初三学生的心理特点,按照他们的心理发展规律进行教学,是提高《生理卫生》教学质量的重要保证。下面就这方面谈点体会。一、初三学生的心理特点在我国现行学制中,初三学生的年龄大约在十六、七岁。从生理角度看,他们正值青春期,在心理上正在发生着微妙的变化。他们的心理特点大体上有以下几方面: 1.封闭性这主要表现在上课不爱举手发言,与老师交往不愿敞开自己的心扉,从前的率直性格已开始消失,表露思想有保留。这主要与他们在学校生活中开始特别注重“自我”有关具体地讲就是开始注意自己怎样看待别人,别人怎样看待自己和自己怎样看待自己。他们在课堂上有时会因为自己一次回答的失误而导致不轻易发言,或者引以他人的失误为戒,以前的

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上海市生物百项活动评比揭晓

王建华

生物学教学. 1993, 18(7): 34.

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历时两年的本市第二届青少年生物百项科技活动,六月六日在市教育学院举行答辩评审会。由市生物有项活动组委会聘请的廿余名生命学科的专家,兴致勃勃地主持了各学科评比活动,这些专家分别来自动物、植物、微生物、昆虫、生态、林业、农学、水产、环境、生物物理和野生动物保护十一个学(协)会,其中有我国著名的鸟类学家周本湘先生。在第二届生物百项活动中,本市各区昙(包括石化地区)的中小学生在科技教师的辅导下,利用课余时间,共完成近300项生命科学的专题考查和考题研究,涌现出一批很有青少年特色的科学佳作。其中《蟾蜍唾液消除痒辣子毒素的实经报告》、《几种鲤科鱼类胆汁

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国宝熊猫忧喜录

胡兆谦

生物学教学. 1993, 18(7): 35.

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大熊猫早已担当起中国人民的“友好使者”,屡屡出访,给欧、美、亚洲的观众不知留下了多少友谊佳话。1961年,世界自然基金会将熊猫图案嵌入会徽,不少外国小朋友就是从这会标知道中国,了解中国的。在几年前的一次评选中,大熊猫成为中外儿童最喜爱的动物。北京亚运会,选此为吉祥物,深受各国运动员的好评。称熊猫为国宝,那是当之无愧的。可是,处处得意的大熊猫并未脱离险境,隐忧不少。现举三点,以资佐证。一是栖地狭小,觅食十分困难。我图现有13个熊猫自然保护区,面积达5830平方公里,比6个新加坡国还要大。但是13个区並未连片,且熊猫喜欢吃的主食料——箭竹、松花竹、木竹

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中华鲟的过去、现在和将来

吴剑峰

生物学教学. 1993, 18(7): 36.

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中华鲟(Acipenser sinensis)在动物分类上,隶属于鱼纲、鲟形目、鲟科、鲟属,别名鲟鱼、鳇鱼、苦腊子,鳣等,上海崇明和江苏南通、启东沿江一带渔民称甲鱼、全青、全黄等。中华鲟是我国特产珍贵鱼类,属国家第一类保护动物。它不仅与大熊猫一样具有重要的学术研究价值,是研究鱼类和脊椎动物进化的活标本和活化石,而且还具有重要的经济价值,被称为我国的水生国宝动物。一、中华鲟的过去在3亿多年前的志留纪,鱼类开始出现在地球上,到了泥盆纪和石炭纪时,已达到相当繁盛的程度。鲟鱼类的祖先古鳕类就是在这个时期诞生的。到了侏罗纪,从古鳕类的主干上分出了鲟鱼类。现存种类,仍保留着1000多万年前的软骨硬甲形态,所以被称为古生物活化石。

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秋菊夏开

方洪源

生物学教学. 1993, 18(7): 38.

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菊花是我国著名的观赏花卉之一,栽培历史悠久,通过长期的人工选择和培养,现已达3000多个品种。菊花多色多姿,深受人们喜爱。菊花大多在10月下旬开放,那时“寒花开已尽”,唯有“菊蕊独盈枝”。菊花为百花凋谢、寒气袭人的深秋增添了活力,带来勃勃生机。菊花素来以高尚、雅净、傲霜耐寒的性格受到人们的赞颂。东坡学士的“菊残犹有傲霜枝”的名句,这是对菊花性格的高度赞扬,也是对自然的真实写照。如果做霜耐寒的菊花在烈日炎炎的夏季开放,必将给酷暑盛夏带来一片清新,给大自然增光添彩。

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常见哺乳动物的繁殖情况简介

石柏涛

生物学教学. 1993, 18(7): 39.

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雄性哺乳动物一般全年都能产生精子。雌性哺乳动物的生殖腺和附性器官则有周期性的变化。从一次排卵到下一次排卵之间的时期叫性周期。雌性灵长类的性周期也称月经周期。非灵长目兽类的子宫内膜在脱落时不明显出血。在排卵时期,雌性动物表现性欲旺盛,又称发情周期。雌性动物只有在发情时才接受交配。大多数野生哺乳动物一年中只出现1～2个性周期。生殖季节是指雄性动物从求偶活动开

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推测恐龙绝灭的又一原因

杨清祥

生物学教学. 1993, 18(7): 39.

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中生代的末期,很多爬行动物(包括恐龙)都绝灭了。绝灭的原因推测是由于这时地球上出现了强烈的造山运动,地表结构起了巨大的变化,气候和植物也因而发生了变化。但是,法国著名分子生物学家克洛德·皮奥博士通过长期试验和研究,发现淡水龟和摩尔龟的繁殖与外界温度有密切关系。这一发现对恐龙的灭绝原因提出了新的观点。皮奥博士把淡水龟放在27.5℃下孵化,出生的幼龟全部是雄性,而温度升高到29.5℃时,出生的幼龟全部是雌性。如果孵化温度在两者之间,则出生的幼龟两性都有,或者是“两性龟”。试验证明,淡水龟孵化时性别区分的临界温度是28.5℃。超过这个温度,幼龟主要是雌性;低于这一温度,幼龟以雄性为多数。至于摩尔龟,孵化温度为26.27℃,出生

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五脏在《生理卫生》课与中医学概念中的差异

郭昌焕

生物学教学. 1993, 18(7): 40.

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祖国医学(中医学)与现代医学(西医学)的理论体系完全不同。西医学是以解剖学为基础,再研究生理、病理。中医学是以功能(生理)为核心,再派生出结构、病理。在《生理卫生》所述的属于现代医学的体系,因此,与中代医学在概念上差异很大。现就“五脏”在《生理卫生》中所述的与中医学的概念差异简述如下: 心脏中医学谓“心主血”,这与《生理卫生》中所述的心脏是血液循环动力相吻合。在中医学中,心也指意识、思维、精神,谓“心者,君主之官,神明出焉。”所以,在决心、思想、情感、意志等字中都有心的偏旁。这与《生理卫生》中所述的神经系统大脑的功能相吻合。肺脏中医学谓“肺主气“,与《生理卫

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决定性别的基因是SRY

冯昌全

生物学教学. 1993, 18(7): 40.

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在哺乳动物中,位于Y染色体上,并指导雄性性别分化的基因,被称之为睾丸决定因子(TDF)。最近的研究结束表明,SRY是名符其实的性别决定基因。此基因只有不足250个碱基对,位于Y染色体的1A1片段上,为单拷贝,编码80个氨基酸。SRY是TDF的论据是:①当Y染色体上的SRY基因出现缺失和突变时,个体XY为女性;②男性个体XX中有一条X染色体上有SRY

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维生素A与健康

胡廷章

生物学教学. 1993, 18(7): 41.

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自从1915年E. Mc Collum发现维生素A是重要的营养素以来,人们对维生素A进行了深入研究,有关维生索A的知识日渐增多。一、维生素A的化学本质和性质维生素A是含β—自芷酮环的不饱和一元醇,包括A_1和A_2两种。A_1(视黄醇)存在于哺乳动物和咸水鱼类的肝脏中;A_2实为3—脱氢视黄醇,即在环上多了一个双键,存在于淡水鱼类的肝脏中。A_2的活性只有A_1的40%。

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从先有鸡还是先有蛋说起

梁祖霞

生物学教学. 1993, 18(7): 42.

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据说早在古希腊时代,有人就提出先有鸡还是先有蛋的问题。由于蛋是鸡生的,鸡又是从蛋中孵化出来的,所以这个问题好像是一只怪圈,始终找不到头绪。几千年过去了,尽管至今仍然得不到正确答案,但问题却逐渐深化了。像有人就曾经提出过类似的问题: 先有种质还是先有体质? 先有胞核还是先有胞质? 从形式上看,这些问题好像各自不同,但明眼人可以发现,它们在一定程度上,都是同一问题的不同演化方式,同样也只是怪圈而已。本世纪50年代时,英国著名科学家贝尔诺在莫斯科大学作学术报告时,曾向苏联生化学家奥巴林提出了一个问题:核酸和蛋白质到底

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性比

汪栋

生物学教学. 1993, 18(7): 43.

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生物的雌雄比例称为性比,一般用100个雌体相对应的雄体的数目来表示,而植物则往往还可根据雌雄个体在100%中各自所占的比例体现出来。一、部分生物性比的统计数字国外对动植物种群的调查研究表明,绝大多数生物的雌雄比例接近1:1。从生态学角度说,如果两性个体的比例相差过分悬殊,就不利于种群的增殖。从遗传学方面看,XY型、ZW型以及XO型等性别类型的生物,只要形成配子的机会和配子结合的机会均等,其后代的雌雄比例,在理论上应该为1:1。但生物界中确实也存在不少雌雄比例相差悬殊的类型

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头发的功能

王天杰

生物学教学. 1993, 18(7): 44.

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头发是皮肤附属结构之一,主要功能是对头颅起保护、保温作用。最近生物学家研究指出,头发的作用不仅如此,还有许多其他重要作用。其一,头发能积累微量元素。头发和人体其他组织一样,也在不断地进行着新陈代射,许多金属元素可由头发排泄。还可将代谢产物保留很长时间,其中微量元素的含量能反映出人接触微量元素的环境和体内相应元素的含量。所以,要想知道某地区是否存在对人体有害的元素,可以通过检查当地人的头发。例如汞是

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乙醇代谢和饮酒后出现的红脸效应

陈旭明,王翠娥

生物学教学. 1993, 18(7): 45.

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酒是人们日常生活中的重要饮料,但过量饮酒要引起酒精中毒,长期大量饮酒更易形成乙醇性脂肪肝、乙醇性肝炎和肝硬化。就孕妇而言,还会造成胎儿性乙醇综合症,影响胎儿的发育成长。反对酗酒,劝阻长期大量饮洒,对于保证人民健康是极为必要的。因此,了解乙醇在人体内的正常代谢无疑具有一定的生理意义、临床意义和社会意义。正常人饮酒后,乙醇在胃和小肠上部迅速被吸收(胃30%,小肠上部70%)。被摄取的乙醇,90～98%在肝脏中被代谢,剩下的2～10%由肺和肾脏排出。人的乙醇代谢率,从其在血中浓度的消失率来看,为100～

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二氧化碳对呼吸运动的调节是属于体液调节还是神经调节?

王天云

生物学教学. 1993, 18(7): 46.

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83年版初中《生理卫生》第111页在论述体液调节时,把CO_2对呼吸运动的调节列为体液调节的范畴。1990年版义务教育三年制初中《生物》第二册在论述体液调节时,也采用了这一传统观点。对于教材中论述笔者有些不同看法,现提出来,与大家共同探讨。机体血液中CO_2增多并不直接作用于呼吸中枢,而是对分散的、尚未确定的中枢化学感受器产生作用。现代生理学研究认为,血液中CO_2能够透过血一脑脊液屏障而进入脑脊液中,与脑脊液中H_2O结合成碳酸,碳酸解离出来的H~+对位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器起刺激作用,这种感受器对H~+

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镰刀型细胞贫血症能防治吗?

袁朝辉

生物学教学. 1993, 18(7): 47.

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编辑同志: 在现行生物教材中,镰刀型细胞贫血症是说明基因突变的典型实例。该病受什么基因控制,是哪一类遗传病,能防治吗?请指教。镰形细胞贫血症镰形细胞贫血症是一种由于人体常染色体上一编码血红蛋白多肽的基因发生突变后引起的隐性遗传病。这种隐性突变是怎样导致贫血症的呢? 血红蛋白是一种含铁的复合蛋白,由血红素和珠蛋白结合而成。由于其蛋白部分的肽链组成不同,血红蛋白的类型有多种。人类从胚

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对生理卫生教材的一处商榷

蒋德仁

生物学教学. 1993, 18(7): 47.

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现行《生理卫生》教材在“新陈代谢”一章,根据体温升高的程度,把发热分为以下四种类型:低热(38℃以下)、中等热(38—39℃)、高热(39—40℃)和超高热(41℃以上)。按照这样划分,40.5℃既不属于高热,又不属于超高热,究竟属于哪个档次呢?可见课本中对发热类型的界限划分还存在值得商榷之处。据有关医学资料表明:其正确的划分方

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对新编高中教材的一点修改建议

常平靖

生物学教学. 1993, 18(7): 48.

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新编高中生物课本(必修)第267页对生产者有这样的论述:“生物圈中的生产者一一绿色植物(还有进行化能合成作用的细菌)把大气中的二氧化碳和水合成为糖类,糖类再与其他的有机物合成为脂类和蛋白质等有机物。”这段话指出了生产者除了主要的绿色植物以外,还有次要的进行化能合成作用的细菌。据此,生产者的定义可概括为:生产者是能把无机物制造成有机物的生物。然而,同一课本第263～264页又有这样一段话:“地球上所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。生态系统的生产者——绿色植物,通过光合作用,把太阳能固定在它们所制造的有机物中。生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。”按这

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自制义眼两法

陈立武

生物学教学. 1993, 18(7): 48.

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在制作脊椎动物剥制标本时,需要安装义眼,以使其形象逼真,形态完美。但是,义眼常不容易买到,用传统的玻璃烧结法和有机玻璃压膜法制作义眼,不仅工艺复杂,成本也较高。现推荐两种材料易得、制作简便、效果也较好的义眼制作方法。一、废灯泡制作法取普通手电筒使用的非聚光灯泡,用医用微型砂轮或玻璃刀在灯泡的玻璃与金属交界处划痕,然后用力剥去金属头部。用细砂轮将裂口粗糙不平处适当磨光。根据动物生活时的眼色,即虹膜颜色,用小号毛笔蘸取色漆或用彩色笔在灯泡内壁画、着色,晾干即可。

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1993年, 第18卷, 第7期　
刊出日期：1993-07-08

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