生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (5): 9-.
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摘要: 现用高中生物(必修)教材是在1985年所编的甲种本基础上改编而成的。与旧教材相比新教材有许多优点,更适合于当今的生物教学。但由于教师对原教材已经熟悉,对新旧教材的差异往往难以觉察。现就新旧教材一些概念叙述上的变化作些比较。新教材增加了一些概念,如种群密度、生物群落的结构等;也删去了一些概念,如共栖、生物量、吸水力等。此外,有些概念在新
关键词:  , 旧教材, 高中生物, 年所, 种群密度, 遗传现象, 细胞质遗传, 生物量, 化能合成, 生态因素, 同种生物
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Key words:  
中图分类号:
 
张四槐. 新旧教材在一些概念叙述上的变化[J]. 生物学教学, 1993, 18(5): 9-.
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