采取有力措施 减少错别字的出现

苏敬远

生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (5) : 25.

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生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (5) : 25.

采取有力措施 减少错别字的出现

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摘要

读了贵刊1992年第4期上刊登的李朝汉老师所写的《答卷中常见的错别字》一文后深受启发。为了力争减少和避免错别字的继续出现,笔者认为,除了使每位教师都知道在自己的学生中普遍存在着使用错别字外,还必须分析其出现的原因,并在此基础上采取有力措施。正是出于这一认识,本文就学生中常出现错别字的类型、产生原因,以及应该采取的措施等问题作一些探讨,与同行们共同商榷。

Abstract

 

关键词

  / 李朝 / 语文科 / 推广普通话 / 同源染色体 / 精原细胞 / 错读 / 学习态度 / 生物学概念 / 应激性 / 表率作用

Key words

 

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苏敬远. 采取有力措施 减少错别字的出现[J]. 生物学教学, 1993, 18(5): 25
 [J]. Biology Teaching, 1993, 18(5): 25
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