生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (5): 13-.

• • 上一篇    下一篇

 对开放型简答题的初步研究

    

  1.  江苏省泰兴中学 225400
  • 出版日期:1993-05-08 发布日期:2018-02-24
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:1993-05-08 Published:2018-02-24
  • Supported by:
     

摘要: 近两年来,生物高考试题中的简答题有新的发展趋势,这就是逐步突破封闭型,出现了开放型的新题型,如1991年生物试题中的第42题和实验题有开放型试题,共计4分。而1992年第34和35两大题都属于开放型简答题,共计17分,约占全卷总分的24%,占简答题的40%。看来今后将继续推出开放型的题目。因此有必要对开放型简答题作一番研究。一、开放型简答题的特点1.继承了传统题的优点开放型简答题介于封闭型简答题和问答题之间,保留了这两种题型的优点,同时又克服

关键词:  , 新题型, 高考试题, 知识结构, 书面表达能力, 反馈信息, 语言组织能力, 解题方法, 种内斗争, 超剂量, 发散性思维

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: