摘要： 创造力是一种进行创造性活动的能力,是在思维领域中,在常人、前人的基础上追求新的发现和新的见解,进行新的突破,是包括知、情、意在内的各种心理活动在最高水平上的综合。生物学上的许多基础知识、基本原理和规律都是生物学家创造性思维的结果。对学生来说,凡是凭借自已的知识、经验和能力去发现未知的东西,或设计实验,想出解决问题的办法,都体现了他们进行的是创造性思维。为了培养学生创造性思维,使他们能创造性地学,教师应改革教学方法要创造性地教。
中图分类号:
王良美. 培养学生创造性思维的途径[J]. 生物学教学, 1993, 18(2): 11-.
