生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (12): 16-.

• • 上一篇    下一篇

 如何当好生物实验教师

    

  1.  福建省永泰县第三中学 350708
  • 出版日期:1993-12-08 发布日期:2018-03-02
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:1993-12-08 Published:2018-03-02
  • Supported by:
     

摘要:  当前我国的教育正在由应试教育向素质教育转变。为了培养适应时代的需要,作为生物实验教师首先从思想上认识生物学在21世纪的重要地位,而生物学是以实验为基础的学科,实验教学贯穿在生物学整个教学的过程中,是保证完成教学计划的重要条件,是全面提高敦学质量的重要保证,是培养学生能力的重要措施。因此,我热爱本职工作,全身心扑在实验室建设上,树立一心为教学服务的思想。几年来我在生物实验室管理方面做了以下一些工作。一、实验教师与领导的关系

关键词:  , 生物实验, 认识生物学, 生物学教学, 实验室管理, 教学计划, 教学质量, 学生分组实验, 生物学科, 实验设备, 学校固定资产

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: