生物学教学中的语文知识

生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (10): 23-.

生物学教学中的语文知识

浙江省苍南县职业技术学校 325800

出版日期:1993-10-08 发布日期:2018-03-01
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Online:1993-10-08 Published:2018-03-01
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摘要/Abstract

摘要： 生物学教学与语文教学的任务和方法不尽相同,然而在生物学教学过程中,适时适量地将语音、文字,语法、修辞和写作等知识渗透到生物课未尝不可,有时还能起到一举两得之功效,何乐而不为?不妨请看: 一、重视文字教学可把握用词学生对生物教材中的语言文字未必都很重视,常常出现发音不准、错别字、辞不达意、描述不规范等现象,每个生物教师也许对此都有同感。造成这一情况的客观原因是生物教材

关键词: , 生物学教学, 生物教材, 生物教师, 生物课, 知识渗透, 辞不达意, 生物教学过程, 发音不准, 生物学科, 生物学基础知识

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蒋德仁. 生物学教学中的语文知识[J]. 生物学教学, 1993, 18(10): 23-.

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