怎样把绪论课上得生动有趣

生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (1): 18-.

怎样把绪论课上得生动有趣

新疆昌吉州第二中学 831100

出版日期:1993-01-08 发布日期:2017-08-21
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Online:1993-01-08 Published:2017-08-21
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摘要/Abstract

摘要： 学生对一门学科能否发生兴趣,在很大程度上取决于对这门学科的认识。因此,上好绪论课,是至关重要的。下面仅谈谈我在绪论课上是如何激发学生的学习兴趣和调动他们的学习热情的。首先,我带领学生参观标本室,给学生一个惊喜,“呵,真是丰富多彩的动物世界。”由于学生的兴趣很高,各种问题也随之提了出来:

关键词: , 绪论课, 动物世界, 标本室, 教学目的, 教学任务, 传染疾病, 给你, 生物知识, 生物教师, 做标

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陈燕. 怎样把绪论课上得生动有趣[J]. 生物学教学, 1993, 18(1): 18-.

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