关于在卫生常识教学中加强应用性、实践性和人文性的探索

生物学教学 ›› 1992, Vol. 17 ›› Issue (4): 24-.

关于在卫生常识教学中加强应用性、实践性和人文性的探索

上海市沪西中学

出版日期:1992-10-08 发布日期:2017-08-21
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Online:1992-10-08 Published:2017-08-21
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摘要/Abstract

摘要： 在准备全国推广的上海市1991年课程教材改革方案中提出,理科学科要适当降低理论难度,拓宽知识面,加强应用性、实践性和人文性,同时各学科都要加强横向联系,发挥德育隐性作用。初一卫生常识教材的绪言中要求学生一定要联系日常生活实际,自觉地养成各种良好的卫生习惯。在1993年人体与卫生课程标准中,除了要求学生知道有关人体与卫生的知识外,

关键词: , 卫生常识, 课程教材改革, 抑制状态, 体育活动, 个人卫生, 课程标准, 休息状态, 课堂气氛, 睡眠时间, 家务劳动

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俞梅君. 关于在卫生常识教学中加强应用性、实践性和人文性的探索[J]. 生物学教学, 1992, 17(4): 24-.

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