生物学教学 ›› 1992, Vol. 17 ›› Issue (2): 35-.
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摘要: 在生物学课堂教学中,每节课的讲授内容多,要学生在短短45分钟内基本掌握所教的内容有一定的困难,而对于基础较差的农村初级中学的学生来说,则困难更大。所以,笔者认为,教师在备课时除了在直观教具方面应多作些准备外,还应重视设计少量课堂练习,让学生在课堂内在听完教师讲课后,用最后10分钟
关键词:  , 课堂练习, 农村初级中学, 生物学课堂教学, 直观教具, 讲授内容, 课文内容, 课堂作业, 复习巩固, 思维能力, 少而精
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Key words:  
中图分类号:
 
卢昇芳. 应重视课堂练习[J]. 生物学教学, 1992, 17(2): 35-.
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