小学自然教师的素质亟待提高 

周卫东

生物学教学 ›› 1992, Vol. 17 ›› Issue (1) : 46.

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生物学教学 ›› 1992, Vol. 17 ›› Issue (1) : 46.

小学自然教师的素质亟待提高 

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摘要

 笔者近年来一直从事小学自然教师的进修、培训工作,并经常到小学听课。耳闻目睹,深为小学自然课的现状担忧。如有的教师讲课时把细菌说成是“传播疾病的微小动物,”将银杏的种子叫果实。还有些学生提出:“大麦为什么不在春天播种”等问题,一些教师也无法给予学生满意的回答。如此种种,无不反映了目前小学自然教师素质偏低的状况。造成这种现状的原因何在?我们认为,主要有以下几个方面: 第一,上级教育主管部门对自然课不够重视。由于升学不考(有的考了也只作参考),学校领导往往只顾眼前,视自然课为可有可

Abstract

 

关键词

  / 小学自然教学 / 课程设置 / 生物学基础知识 / 课外科技活动 / 导柱 / 起始点

Key words

 

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周卫东. 小学自然教师的素质亟待提高 [J]. 生物学教学, 1992, 17(1): 46
 [J]. Biology Teaching, 1992, 17(1): 46
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