[1] |
储卫华 . 基于显色反应的细菌运动性检测方法改进[J]. 生物学教学, 2022, 47(7): 79-80. |
[2] |
李凯娟 吴诗宝. 对新教材关于“人鼠细胞融合”内容的一点探讨[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 88-89. |
[3] |
闫白洋 . 遗传信息传递、表达和蛋白质运输的方向性[J]. 生物学教学, 2019, 44(3): 56-57. |
[4] |
沈兆瑞. 关于DNA方向性问题之刍议[J]. 生物学教学, 2018, 43(5): 72-73. |
[5] |
何祝清 范丽芳 李亦蕾. 蟋蟀对碰碰香、薄荷和香妃草三种植物的趋避性实验[J]. 生物学教学, 2018, 43(2): 59-60. |
[6] |
邓芳, 徐晟翀. 用项目化学习促进校外生物学科技活动的有效开展[J]. 生物学教学, 2017, 42(8): 70-71. |
[7] |
陈志华. 以生为本 激活课堂[J]. 生物学教学, 2017, 42(8): 79-79. |
[8] |
丁蕾. 有关蜜蜂蜂群的几个问题[J]. 生物学教学, 2017, 42(2): 64-65. |
[9] |
刘怡, 杨青青. “草履虫趋性”实验的改进与拓展[J]. 生物学教学, 2016, 41(6): 57-58. |
[10] |
郝改莲. 蜜蜂传粉及与授粉植物之间的形态学适应[J]. 生物学教学, 2014, 39(8): 2-3. |
[11] |
靳国祯(甘肃省高台县第一中学). 生物膜的流动性面面观[J]. 生物学教学, 2010, 35(6): 59-. |
[12] |
刘红伟(河北省定州市定州中学). 蜜蜂的生殖和发育相关问题解答[J]. 生物学教学, 2010, 35(6): 81-. |
[13] |
陈腊琴(北京工业大学附属中学). 2010年全国高考理科综合Ⅰ卷生物学试题解析[J]. 生物学教学, 2010, 35(11): 45-. |
[14] |
李增光,庄玉珠(吉林省白城市铁路第一中学). 高中生物学中的“方向性”问题总结[J]. 生物学教学, 2010, 35(1): 69-. |
[15] |
肖亮,李玉玲(山东省潍坊幼教特教师范学校). 蜜蜂带给我们的启示[J]. 生物学教学, 2009, 34(9): 56-. |