“问题—活动—评价”三位一体教学在生物学实验中的应用——以“腐乳的制作”为例

“问题—活动—评价”三位一体教学在生物学实验中的应用——以“腐乳的制作”为例

张纪明王丽娜

Biology Teaching . 2020, (12): 34 -36 .