生物学教学

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“光合作用的原理和应用”一节复习课的任务驱动教学设计

刘玲,秦玉双   

  1. 1 江苏省扬中高级中学 212200;2 江苏省扬中市第二高级中学 212200
  • 发布日期:2019-01-01

  • Published:2019-01-01

摘要: 复习课中采用任务驱动的教学方式,让学生构建光合作用的过程图解,分析影响光合作用的环境因素,利用所学的原理解决农业生产中的问题。

关键词: 任务驱动, 光合作用, 复习课, 教学设计, 高中生物学