%A 杨柳(安徽省宿州第一职业高级中学  (234000)) %T "基因在染色体上"一节的教学设计 %0 Journal Article %D 2010 %J 生物学教学 %R %P 33- %V 35 %N 8 %U {https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/abstract/article_2477.shtml} %8 2010-08-08 %X 采取学生自主学习的方式,通过组织学生活动、思考和讨论,帮助学生明确萨顿的假说,理解摩尔根的实验和结论,解释孟德尔的遗传规律,从而领悟科学研究需要大胆的设想、确凿的实验证据、缜密的思考和严谨的推理,培养学生的推理、分析、归纳和画图的能力.