[1] |
张登华 董秀秀. 基于主线情境的“种群、群落和生态系统”复习教学设计[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 45-47. |
[2] |
宋 嫣 陈 莉. “孵化鸡卵及观察鸡卵的结构”实验的优化探究[J]. 生物学教学, 2023, 48(2): 59-61. |
[3] |
熊有威. 运用响应面模型优化菠菜叶绿素的提取效果[J]. 生物学教学, 2023, 48(1): 43-46. |
[4] |
黄婷婷. 模拟孟德尔杂交实验的优化设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 50-52. |
[5] |
李金耿 高 霞 张艳萍. 眼球成像模型的制作方法[J]. 生物学教学, 2022, 47(11): 35-37. |
[6] |
李 兰. 情境教学在高中生物学微专题复习中的应用[J]. 生物学教学, 2022, 47(1): 25-27. |
[7] |
王 越. “内环境稳态与调节”专题复习教学设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(6): 29-30. |
[8] |
陈彩红. “探究酸雨对生物的影响”实验的优化设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(5): 48-50. |
[9] |
谭雅娴 王 瑜. 利用薄层层析法优化“光合色素的提取和分离”[J]. 生物学教学, 2021, 46(5): 50-50. |
[10] |
裘佳萍. 基于科学探究的酶相关实验的整合与优化设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(10): 47-48. |
[11] |
刘守文 张雅洁. “观察种子的结构”实验优化设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(4): 39-40. |
[12] |
吴呈香 张 锋 陈秋香, . 初中“绿色植物呼吸作用的过程”实验优化设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(2): 44-47. |
[13] |
苟卓芬. 基于深度学习的初中生物学实验创新与优化[J]. 生物学教学, 2020, 45(12): 32-34. |
[14] |
余 林 张 怡. “探究二氧化碳浓度对光合作用的影响”实验的思考与改进[J]. 生物学教学, 2019, 44(8): 49-50. |
[15] |
孙敏 郑侠. 例析优化初中生物学实验教学的几种策略[J]. 生物学教学, 2019, 44(5): 44-45. |