生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (1): 23-25.

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例谈“五环导学”在教学中的应用

沙丽萍   

  1. 江苏省如东县掘港高级中学 226400
  • 出版日期:2015-01-08 发布日期:2015-01-23

  • Online:2015-01-08 Published:2015-01-23

摘要: 本文以陶行知“教学做合一”的教育思想为指导,简述了“五环导学”的理论依据。以“遗传信息的翻译”为例阐述了目标展示、自主学习、知能构建、合作探究、反馈运用的互动式“五环导学”的操作流程。

关键词: 五环导学, 教学做合一, 遗传信息的翻译