生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (6): 36-37.

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“减数分裂和受精作用”(第一课时)的教学设计与实践

袁莉莉   

  1. 陕西科技大学附属中学咸阳校区 712081
  • 出版日期:2014-06-08 发布日期:2014-07-11

  • Online:2014-06-08 Published:2014-07-11

摘要: 通过创设情境、类比猜想、动手体验、动画观察、综合分析建构减数分裂的知识结构,让学生积极地参与到教学中,在体验中学习知识掌握技能,最终实现课堂教学的有效性。

关键词: 减数分裂, 教学设计, 教学实践