生物学教学 ›› 2014, Vol. 39 ›› Issue (4): 24-26.

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“生长素的生理作用”的教学设计

欣向红   

  1. 江苏省金湖中学 211600
  • 出版日期:2014-04-08 发布日期:2014-04-20

  • Online:2014-04-08 Published:2014-04-20

摘要: 通过坐标曲线图的问题探讨、分析,阐述了生长素的生理作用及生长素作用的两重性;以图片、实例等为素材,引导学生对生产、生活中的现象及问题的思考和分析;以探究活动为载体,引导学生将科学理论应用于生产实践,体验科学研究的一般过程。

关键词: 生长素, 生理作用, 教学设计