生物学教学

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例谈专题复习教学中有效“载体”的选择

  

  1. 江苏省上冈高级中学224731
  • 出版日期:2017-08-08 发布日期:2017-08-21

  • Online:2017-08-08 Published:2017-08-21

摘要: 本文概述了在进行专题复习教学时,选择前呼后应法、截取法、学科语言转换法等有效载体,引导学生分析、总结和归纳,明显降低教学的难度,促进学生主动发展。

关键词: 专题复习, 高三生物学, 教学方法