生物学教学 ›› 2005, Vol. 30 ›› Issue (7): 25-.
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摘要: 人教版高中《生物》(试验修订本·必修)第二册基因的分离定律是三大遗传规律的第一个规律,是后续教学的重要基础。笔者根据教学内容的特征,在教学中通过创设问题情景,利用多种手段,有效地帮助了学生理解基因的分离定律的特点和规律,取得了良好的教学效果。1教学内容的特征分析
关键词:  , 高中 生物教学 &ldquo, 基因的分离定律&rdquo, 课 教学内容 情景教学 教学手段
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Key words:  
中图分类号:
 
杨瑞华(江西省瑞金市第三中学). 基因的分离定律新课教学[J]. 生物学教学, 2005, 30(7): 25-.
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