生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (9): 33-35.

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“细胞增殖”(第一课时)的教学设计

张德超   

  1. 江苏省泰州市姜堰区溱潼中学 225508
  • 出版日期:2013-09-08 发布日期:2013-09-28

  • Online:2013-09-08 Published:2013-09-28

摘要: 针对有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体等一系列的变量甚多,以及学生对此知识的理解误区较多等问题,在教学中采用图像对比分析、构建模型的方式,突破难点,消除学生的学习误区。

关键词: 细胞增殖, 图像, 构建模型, 教学设计