生物学教学

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”开花和结果“(第二课时)的教学设计

  

  1. 山东省烟台市第三中学264000
  • 出版日期:2017-07-08 发布日期:2017-07-28

  • Online:2017-07-08 Published:2017-07-28

摘要: 设计故事情境,让学生以“游客”的身份,跟随“导游”小蜜蜂的讲解路线,回顾花的结构,了解传粉和受精的过程,厘清花与果实和种子的关系,深刻体验充满活力的生命课堂。

关键词: 开花和结果, 教学设计, 故事情境, 初中生物学