生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (2): 23-.
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李开雪(山东省枣庄市第六中学)
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摘要: 本文提出了"例式引导型概念"的优点与缺点,并且对一些概念在教学中如何加以完善补充作出了初步探讨。
李开雪(山东省枣庄市第六中学). “例式引导型概念”教学初探[J]. 生物学教学, 2011, 36(2): 23-.
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