生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (7): 41-.
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陆敏刚(江苏省江阴长泾中学)
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摘要: 本文针对在评课中出现的低效现象,阐述了开展主题式评课,促进教师专业发展的认识,内容涉及主题式评课的核心内容、操作等。
陆敏刚(江苏省江阴长泾中学). 开展主题式评课,促进教师专业发展[J]. 生物学教学, 2011, 36(7): 41-.
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