生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (2): 5-7.

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在高中生物学教学中用问题串引导学生自主复习

  

  1. 湖北省松滋市第一中学 434200
  • 出版日期:2013-02-08 发布日期:2013-02-27

  • Online:2013-02-08 Published:2013-02-27

摘要: 针对高中生物学教学中模块复习存在的问题,以人教社课标教材生物必修1为实例用问题串的形式引导学生自主复习进行了有效地尝试,并提出了设计问题串的基础性、科学性和系统性原则。

关键词: 高中生物学教学, 问题串, 自主复习