生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (4): 38-.
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刘成权(江苏省常州市第一中学;南京师范大学生命科学学院)
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摘要: 作者从"内环境稳态的重要性"整节教学需求出发,重新设计了"生物体维持pH稳定的机制"实验,并从化学平衡角度分析了缓冲机理,对相关问题进行了探讨。
刘成权(江苏省常州市第一中学;南京师范大学生命科学学院). “内环境稳态的重要性”的教学及相关实验设计[J]. 生物学教学, 2009, 34(4): 38-.
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