生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (8): 40-.
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吴志华（江苏省太仓高级中学 （215400））
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摘要： 在本节教学中,用科学研究的主线贯穿学生学习过程,并依托学生动手实践完成科学假设,落实 "以生为本"的教学理念.
吴志华（江苏省太仓高级中学 （215400））. "DNA的复制"一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2010, 35(8): 40-.
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