生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (8): 32-.
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姚泳娜（广东佛山南海桂华中学 （528200））
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摘要： 本文应用人教版高中生物学教材中进行"边做边学"的教学实例,总结了突破教学难点方面的教学设计思路.
姚泳娜（广东佛山南海桂华中学 （528200））. 在"边做边学"中突破教学难点的两个实例[J]. 生物学教学, 2010, 35(8): 32-.
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