生物学教学

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“植物的生殖”一节的教学设计

朱卫娉   

  1. 江苏省苏州工业园区东沙湖学校 215021
  • 出版日期:2017-05-08 发布日期:2017-05-22

  • Online:2017-05-08 Published:2017-05-22

摘要: 以探究西番莲繁花疏果的原因为主线设计教学过程,结合探究教学和“发现学习”的方式进行概念教学,充分发挥学生主动性

来培养其科学素养和学习能力。

关键词: 探究学习, 植物的生殖, 教学设计, 初中生物学, 苏科版教材