生物学教学

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聚焦学生活动,加强初中生生物学核心素养的培养

洑涛   

  1. 江苏省常州市兰陵中学 213000
  • 出版日期:2017-05-08 发布日期:2017-05-22

  • Online:2017-05-08 Published:2017-05-22

摘要: 初中阶段可以开展丰富多彩的活动,引导学生形成生命观念,发展理性思维,体验科学探究,提升社会责任。

关键词: 学生活动, 核心素养, 衔接, 初中生物学