生物学教学

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“生物进化的原因”概念教学中探究活动的设计

郑丽红   

  1. 山东省莱芜市钢城区实验学校 271103
  • 出版日期:2017-04-08 发布日期:2017-05-10

  • Online:2017-04-08 Published:2017-05-10

摘要: 本文以“生物进化的原因”一节的探究活动设计为例,尝试引导学生通过探究活动,抽象概括出生物界中以遗传和变异、过渡繁殖、生存竞争、适者生存为核心的自然选择学说,认同生物进化的观点,从而完成建构概念的过程。

关键词: 探究活动, 构建概念, 生物进化, 初中生物学