生物学教学

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虚拟现实(VR)技术在高中生物学课堂上的应用举例

徐洁,孙睿,邓霄飞   

  1. 山东省青岛市实验高级中学 266023
  • 出版日期:2017-03-08 发布日期:2017-04-25

  • Online:2017-03-08 Published:2017-04-25

摘要: 把虚拟现实技术融入高中生物学课堂中,沉浸式场景使学生与教师的思维角度发生改变,能激发学生探索生物学知识的欲望,促进教师加快自身科学素养的提升。本文以自主开发的“基因的表达”一节为例阐述了虚拟现实课程的特点。

关键词: 虚拟现实技术, 高中生物学, 课堂应用, 基因表达