生物学教学 ›› 2017, Vol. 42 ›› Issue (2): 40-41.

• 信息技术 • 上一篇    下一篇

微信公众平台在生物学教学实践中的应用

张葳,胡兴昌   

  1. 上海师范大学生命与环境科学学院 200234
  • 出版日期:2017-02-08 发布日期:2017-02-25

  • Online:2017-02-08 Published:2017-02-25

摘要: 本文以“减数分裂”一节教学为例,分析了微信公众平台在中学生物学教学中的使用现状及应用价值,为创新教学方法和手段,提高教学的有效性提供参考。

关键词: 微信公众平台, 生物学教学, 应用, 减数分裂, 教学方法创新, 教学有效性