“探究温度对酶活性影响”实验的半开放式教学设计

生物学教学 ›› 2017, Vol. 42 ›› Issue (1): 33-34.

“探究温度对酶活性影响”实验的半开放式教学设计

张进

江苏省郑集高级中学城区校区 221116

出版日期:2017-01-08 发布日期:2017-01-27

Online:2017-01-08 Published:2017-01-27

摘要/Abstract

摘要： 在教师提供实验探究问题的素材引起学生兴趣的基础上，通过提供实验材料和条件，以不断设疑的方法，引导学生完善实验设计方案以及实验后的反思总结环节的规划。本设计在保留了知识探究性的同时，培养了学生分析解决问题的能力。

关键词: 温度, 酶活性, 实验教学, 半开放式, 教学设计

张进. “探究温度对酶活性影响”实验的半开放式教学设计[J]. 生物学教学, 2017, 42(1): 33-34.

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