生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (5): 48-49.

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“绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会

林密   

  1. 福建省仙游金石中学 351200
  • 出版日期:2016-05-08 发布日期:2016-05-30

  • Online:2016-05-08 Published:2016-05-30

摘要: 本文介绍了将“先做后学”和“问题导向”相结合的实验教学策略应用于“绿叶中色素提取和分离”实验的教学过程及体会。

关键词: 色素提取和分离, 实验教学, 先做后学, 问题串设置