生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (11): 35-37.

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“基因是有遗传效应的DNA片段”一节的教学设计

刘文胜   

  1. 福建省厦门市海沧中学 361028
  • 出版日期:2015-11-08 发布日期:2015-11-24

  • Online:2015-11-08 Published:2015-11-24

摘要: 以能力为导向,通过情境设置、探究活动、问题解决和画概念图等,让学生完成对基因和DNA的关系、基因的本质等学科知识点的学习;通过多种教学方法的运用,调动学生的学习积极性,培养学生的能力,提高课堂教学的有效性。

关键词: 基因, DNA片段, 教学设计