生物学教学

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深度学习视域下的生物学实验教学解析与策略#br#

奚红云1 丁奕然* 2   

  1. 1 江苏省姜堰第二中学  泰州  225500;2 重庆师范大学生命科学学院  401331
  • 出版日期:2018-05-08 发布日期:2018-05-22

  • Online:2018-05-08 Published:2018-05-22

摘要: 面对生物学实验教学中深度学习疲乏的现状,探寻深度学习视域下的生物学实验教学两大实践着力点——“体悟学科思想与渗透人文素养”,并提出“评价穿线、领悟精髓”与“激疑入境、对话生成”的教学策略,旨在促进深度学习的有效实现。

关键词:  , 生物学教学,  , 深度学习 , 实验教学,  , 解析与策略