生物学教学

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“神经调节与体液调节的关系”(第1课时)的教学设计

吴  静    

  1. 四川省南充高级中学  637901
  • 出版日期:2018-05-08 发布日期:2018-05-22

  • Online:2018-05-08 Published:2018-05-22

摘要:  在“神经调节与体液调节的关系”第1课时教学中,教师通过提供背景资料和启发式提问,引导学生自主学习和分析讨论,合作构建概念模型,促进学生深入理解本课时的重难点。

关键词: 神经调节与体液调节,  , 自主学习 , 概念模型 , 教学设计