生物学教学

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核心素养导向下的生物概念教学#br# ——以“现代生物进化理论的由来”为例

朱晓燕1  郭文峰2   

  1. 1 福建省南平市普通教育教学研究室  353000;2 福建省南平第一中学  353000
  • 出版日期:2018-05-08 发布日期:2018-05-22

  • Online:2018-05-08 Published:2018-05-22

摘要: 本文以“现代生物进化理论的由来”为例,阐述教学中基于核心素养的培养目标,整合教学资源,利用科学史实与网络信息资料,组织学生进行思维探究,引导学生体验科学知识的形成过程,感悟生命科学思想方法,在生物概念教学中落实核心素养培养要求。

关键词: 核心素养 , 进化学说,  , 模型建构