生物学教学

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“内环境的稳态”(第1课时)教学设计

陈  维    

  1. 江苏省连云港高级中学  222042
  • 出版日期:2018-04-08 发布日期:2018-04-05

  • Online:2018-04-08 Published:2018-04-05

摘要:   笔者以加强直观感受和注意知识间的联系为主线进行“内环境的稳态”一节课的教学设计,引导学生从宏观到微观逐步感受结构与功能相适应的关系,建构内环境的相关概念。

关键词: 内环境 , 稳态 , 教学设计