生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (9): 32-33.

• 课堂教学 • 上一篇    下一篇

“孟德尔豌豆杂交实验(二)”(第一课时)的教学设计

李增光   

  1. 吉林省白城市实验高级中学 137000
  • 出版日期:2016-09-08 发布日期:2016-10-04

  • Online:2016-09-08 Published:2016-10-04

摘要: 通过提出问题、作出假设和验证假设等教学环节,引导学生认识并理解基因的自由组合定律。

关键词: 孟德尔豌豆杂交实验, 自由组合定律, 教学设计